Reuniões de pais e conselho de classe

20141216_180736
Conselho de classe na escola

Durante todo o ano letivo em datas estipuladas pelas escolas, houve a participação alternada de bolsistas do PIBID em reuniões de conselho de classe, planejamentos, intervenções pedagógicas, reuniões de pais, e demais atividades culturais realizadas na comunidade escolar das escolas estaduais Dr. Waldemar Neves da Rocha e Glória Penchel.

Cursos de capacitação realizados e palestras a boslsitas ID e Supervisores Parque, geogebra, vídeos, Latex, entre outros

geogebra-logo1– No dia 06 de maio de 2014 houve um curso de capacitação oferecido pelo Coordenador do projeto Dr. Mauro Franco no Parque da Ciência para os bolsistas e supervisores do PIBID interdisciplinar física/matemática onde estes tiveram a oportunidade de conhecer o parque e entender toda a sua estrutura física com o objetivo de poder explicar para seus alunos e demais visitantes do parque o mecanismo de funcionamento dos brinquedos.

O Colaborador do programa Prof. Luiz C. Aquino aplicou cursos de capacitação durante o mês de setembro para os bolsistas e supervisores nas seguintes modalidades:

-Curso de capacitação ao programa Latex;

-Curso de capacitação ao programa Geogebra.

O Prof. Rafael Procópio da prefeitura do Rio de Janeiro, desenvolvedor do canal de vídeos didáticos de conteúdos matemáticos para o ambiente virtual, foi convidado pela coodenação do projeto para  aplicação do curso de capacitação em “ Técnicas de Gravação de Videoaulas de Matemática”  no dia 02 de dezembro e teve a duração de duas horas sendo realizado no laboratório de informática do campus Mucuri e proferir a palestra “Criação de Conteúdos Digitais para o ensino de Matemática” que foi realizada no mesmo dia no auditório do campus o qual foi aberta a toda a comunidade acadêmica.

Visita ao Parque da Ciência

CAM00093A atividade de visita ao Parque da Ciência da UFVJM se deu durante todo o período matutino do dia 09 de maio de 2014 onde os alunos e professores das escolas contempladas pelo PIBID interdisciplinar física e matemática visitaram o Parque da Ciência e  interagiram com alunos bolsistas do projeto, técnicos e professores da UFVJM juntos para exploração das atividades e “brinquedos do parque” como a cidade maquete, desafios ópticos, casinha do apagão, cadeira do faquir, jogos matemáticos entre outros.

Palestras e mini-cursos

download
Canal do YouTube, Matemática Rio

No dia 02 de dezembro de 2014 no laboratório de informática da UFVJM campus Mucuri foi realizado um mini curso com o tema: Criação de conteúdos digitais para o ensino de Matemática. O curso teve a duração de duas horas, onde o Prof. Rafael Procópio (prof. da rede pública municipal do Rio de Janeiro) mostrou aos integrantes do PIBID interdisciplinar física/matemática ferramentas disponíveis no meio digital para produção de vídeo aula.

Participação no II Workshop de integração: ensino, pesquisa e extensão. UFVJM

Ocabecalho1-Workshop2-300x105, foi realizado nos dias 26 a 28 de novembro de 2014 . A proposta foi promover o encontro de graduandos, pós graduandos, pesquisadores e extensionistas da UFVJM e demais instituições de ensino superior, estimulando assim a integração de todas as áreas do conhecimento.

O PIBID interdisciplinar física/matemática marcou presença no evento com a apresentação oral do trabalho da Matemática por trás do Google onde foram avaliados pela comissão organizadora do evento.

Participação no V encontro institucional PIBID/ UFVJM

pibid-diversidade3O evento foi realizado nos dias 17, 18 e 19 de novembro de 2014 onde os alunos bolsistas juntamente com os supervisores apresentaram os trabalhos desenvolvidos por eles, nas modalidades de cada projeto, e refletiram de forma teórica sobre questões didático-pedagógicas de estratégias criadas para o desenvolvimento das atividades docentes. O seminário teve como tema a reflexão sobre os desafios e contribuições do programa sobre a formação das práticas docentes.

Foram apresentados dois trabalhos desenvolvidos no programa interdisciplinar física /matemática depois foram realizadas mesas redondas para discussão e troca de experiências.